Carta da Terra

Vivências Musicais

Zé Ramos

Justiça Social e Econômica

Esta caricatura referente ao capítulo terceiro, traz uma visão poética da Justiça, pois desestrutura a visão tradicional da balança, quando coloca os pratos com pesos diferentes, equilibrados na mesma altura.

A imagem provoca inicialmente um estranhamento seguido do sentimento de aceitação, à partir do momento em que a criança percebe que as famílias tem tamanhos diferentes e estão sendo atendidas em suas necessidades com equidade e justiça.

Nossa sugestão de atividades:

Baixe o desenhos para colorir e ofereça para aos pequenos, uma reflexão sobre as diversas famílias das diversas crianças que compõe a comunidade escolar que frequentam.

Baixar Caricatura Principio III

Democracia, não violência e paz

À partir desta caricatura que representa o capitulo quarto,  Spacca nos lembra e nos faz acreditar que há forças do bem que podem transformar as atitudes bélicas em abraços.

Nossa sugestão de atividades:

Podemos refletir junto às crianças onde começa realmente a Paz.

Como poderia ser desenhada esta imagem se os opostos aceitassem as diferenças?

Questionarmos se esta imagem traduz somente as guerras que estão acontecendo em outros países ou também aquela guerra que acontece dentro dos lares, por pequenos descuidos nossos?

Que um gesto de gentileza gera gentileza e assim também a braveza gera outros efeitos.

Infindáveis reflexões.

Enquanto os pequenos trabalham a pintura, explore o conteudo dessa caricatura e proponha uma reflexão sobre os pequenos conflitos que compõe o dia a dia das crianças na família e na escola.

Baixar Caricatura Principio IV

A arte dentro de nós

A Música está bem aqui. Assim como a beleza e a compaixão, tudo já está existe dentro de cada um, no tempo de despertar, num jardim de florescer.  

É raro encontrar alguém que não ouça música, que não cante, nunca tenha dançado, que não toque ou não tenha experimentado tocar um instrumento musical, pois, a Música é uma forma de nos manifestarmos no mundo, de estabelecermos relações, é linguagem que se constrói internamente, pelo ouvir, sentir, imitar, explorar, refletir, apreciar, criar e descobrir.

Está diretamente ligada às nossas emoções, à afetividade, ao raciocínio lógico, à memória e quando vivenciada de forma alegre e lúdica, favorece o autoconhecimento, a integração, a compreensão de novos conceitos. Na “vivência musical Carta da Terra” , especificamente, trabalhamos o tema Sustentabilidade com base nos princípios do documento Carta da Terra.

Como compositora e arte educadora, acredito que a Musica favorece imensamente o desenvolvimento integral do Homem e o despertar das qualidades necessárias a um mundo melhor para todos.

Educando com Arte

Através do fazer musical lúdico, o  Educador poderá perceber a importância da Arte na compreensão do conteúdo ensinado em sala de aula.

Vivenciar e compartilhar a mesma experiência musical com o aluno, desperta no Educador sua própria criança interior, amplia suas percepções e favorece a convivência no ambiente escolar.

Respeitar e cuidar da comunidade de vida

As caricaturas do cartunista, ilustrador e autor de histórias em quadrinhos  João Spacca, inspiraram Ana Person a compor a canção Utopia. Seu traço sensível e a riqueza de elementos descortinam aos nossos olhos as cores de um novo e tão sonhado mundo em harmonia.

Nesta caricatura do capítulo primeiro da Carta da Terra, podemos perceber a limpidez das águas, o vigor das plantas e a alegria dos animais, apoiados pela diversidade racial humana.

 

Nossa sugestão de atividades:

Baixe o desenhos para colorir e ofereça para aos pequenos, enquanto pintam, uma reflexão visual sobre toda forma de vida que compõe a comunidade da terra.

Baixar Caricatura Principio I

Os objetivos da vivência musical

  • Sensibilizar de forma lúdica e educativa para a compreensão dos princípios de sustentabilidade, contidos no documento Carta.

Em contato com novas palavras referentes ao tema sustentabilidade, impregnadas de alegria e emoção, a criança começa a se acostumar com esses conceitos, e passa a perceber o meio ambiente de forma mais consciente.

  • Realizar experimentações musicais com o Canto, com a percussão corporal, com o manuseio de instrumentos musicais reciclados como forma de expressão dos sentimentos.

A experiência de fazer um trabalho em grupo, alternando funções diferentes a cada momento da Vivência, ora usando sons vocais e o Canto, ora manuseando instrumentos musicais, a percussão corporal, e em outros momentos percebendo vários sentimentos em si mesma, tais como a alegria, o espanto, a dúvida ou a certeza, favorece o desenvolvimento cognitivo e integral da criança.

  • Conhecer canções com conteúdo temático que conduzam à valorização de toda forma de vida e o respeito às diferenças;

As melodias harmoniosas, as letras educativas e os ritmos variados das canções na Vivência, tais como o baião, foxtrote, rock e outros, ampliam a repertório musical das crianças, favorecem a compreensão dos princípios de Ética, de Respeito, de valorização da Vida, e despertam a capacidade de sonhar, de ter esperança, iniciativas, novas ideias e sonhos.

  • Perceber a Música dentro de si, expressar a musicalidade, exercitar a capacidade criativa, a disciplina, a atenção, a concentração, a iniciativa, o saber ouvir o outro, a aceitação e o respeito.

Ao participar como ator, pelo fazer musical, criando, se expressando, ouvindo o outro, a criança se sente pertencente, incluída, com estima elevada, confiante, estimulada a despertar suas potencialidades adormecidas.